教育：儿童学习的四种类型

儿童学习与顾问心理学家华莱士（Ian Wallace）在澳大利亚育儿网站Essential Kids的一篇文章中，介绍了儿童学习的四种类型，以及家长如何有针对性地帮助孩子成功学习。

首先是四种学习类型。视觉类型的孩子喜欢画画、智力拼图和艺术创作。对他们来说，“看到”信息是最佳的学习方式；听觉类型的孩子，喜欢听故事，也许很小就学会了说话，他们容易接受口头指令，很爱讲话；触觉类型的孩子，喜欢采取“切身体会”方式来体会不同的事物，家长在教他们时，要做给他们看才行；动觉类型的孩子，跟触觉型有点类似，他们在学习时需要通过触摸事物获取感知，不过，他们也会通过“运动与感知互动”来学习。

怎么判断孩子属于哪种类型呢？华莱士建议，家长可以通过观察孩子的日常游戏和谈话方式来找出答案。比如，视觉型的孩子可能喜欢用“看到发生了什么”或者“我看到她感到不安”这样的话来解释一件事情；听觉型孩子可能会使用一些描述情景的声调或句子；触觉型的孩子会把与事件相关的感觉集合起来，例如“我能感觉到她很沮丧”；动觉型的孩子可能喜欢角色扮演或演示。

对于不同类型的孩子，可以采用以下方式来帮助他们学习：

1.为视觉型的孩子多准备些图表、模型，或者彩色笔和荧光笔类的用具。

2.鼓励听觉型的孩子参加一些能够锻炼口头表达能力的活动，比如戏剧或辩论。对于年龄大点的孩子，可以重放那些已讲授的内容来帮助他们学习。

3.可以带触觉型的孩子通过描摹或手指画画等活动进行学习。

4.角色扮演和表演对动觉型的孩子帮助很大。家长一方面可以提供乐高之类的玩具鼓励孩子在实践中学习，还要给他们提供主动学习的机会，比如让孩子学会使用一些益智感官玩具。

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